奚国茜

姓名:奚国茜
研究方向:家族企业,创业,战略管理,国际化

学历:  
2018.01–2021.07,上海财经大学,博士后  
2019.09–2019.10,英国卡迪夫大学,访问学者  
2013.09–2017.10,德国特里尔大学,博士  



1、科研论文

[1] Kragl, Jenny, Alberto Palermo, Guoqian Xi, and Joern Block (2023). Hiring family or non-family managers when non-economic (sustainability) goals matter? A multitask agency model. Small Business Economics, 61, 675-700.

[2] Yang, Yue, Liming Zhang, Changbiao Zhong, Qi Chen. and Guoqian Xi (2023). How deviated are slogans from action? A configuration analysis of the joint effect of multiple factors that stimulate employees’ innovation behaviour. International Journal of Innovation Management, Vol. 27, No. 01n02.

[3] 奚国茜,彭屹.性别差异、家庭困境与创业选择——基于千村调查数据的研究.农业技术经济,2023(08):53-65.

[4] 奚国茜,贺小刚.出生排行与创业选择——来自千村调查的证据.经济管理,2021,43(01):106-123.

[5] Xi, Guoqian, Jörn Block, Frank Lasch, Frank Robert, and Roy Thurik (2020). The survival of business takeovers and new venture start-ups. Industrial and Corporate Change, 29(3), 797-826.

[6] Xi, Guoqian, Jörn Block, Frank Lasch, Frank Robert, and Roy Thurik (2018). Mode of entry into hybrid entrepreneurship: New venture start-up versus business takeover, International Review of Entrepreneurship.

[7] Xi, Guoqian, Jörn Block, Frank Lasch, Frank Robert, and Roy Thurik (2018). Work experience from paid employment and entry mode to entrepreneurship: Business takeover versus new venture start-up. Revue de l’Entrepreneuriat, 17(2), 91-112.

[8] Wagner, Dominik, Joern H. Block, Danny Miller, Christian Schwens, and Guoqian Xi (2015). A meta-analysis of the financial performance of family firms: Another attempt. Journal of Family Business Strategy, 6(1), 3-13.

2、科研项目

[1] 国家自然科学基金委员会地区项目,高管团队断裂带对企业重返国际市场的影响机制研究,在研,主持

[2] 云南省教育厅科学研究基金项目,数字化时代农村女性创业绩效研究——基于数字鸿沟视角的分析,已结题,主持

[3] 云南财经大学科学研究基金项目,知识网络驱动下的国际新创企业成长机制研究,在研,主持

[4] 国家自然科学基金委员会面上项目,家族控制与企业竞争行为研究,在研,参与

[5] 国家自然科学基金委员会面上项目创业质量的前因及其影响机理:基于区域开放式创新创业生态系统的研究在研参与

[6] 国家自然科学基金委员会面上项目,债务负担视角下城镇居民住房选择与消费行为关系研究:理论机制与政策效应,在研,参与


本科课程:《管理前沿理论》《管理学》《国际企业管理》《运营管理》


职称: 学位:
研究方向 家族企业,创业,战略管理,国际化 学术成果
社会经历 教学领域
服务举要

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